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    明确主干学科、聚焦主干专业、形成专业集群——我校按下内涵式发展“快进键”
    作者:杨子琪        来源:宣传部         编发:        发布时间:2020-06-24        阅读量:

    ——学校召开“优化学科专业结构和完善二级学院治理体系”工作动员会

      6月23日下午,学校在行政楼12楼会议室召开“优化学科专业结构和完善二级学院治理体系”工作动员会,部署我校新一轮改革工作。全校中层以上领导干部参加会议,会议由党委书记谭树明主持。

    “优化学科专业结构和完善二级学院治理体系”工作动员会现场

      会上,校长彭寿清深入阐述了“优化学科专业结构”“完善二级学院治理体系”两块“强校基石”的改革方案,并从六大方面提出工作要求。
      第一,充分认识本轮改革的重要意义。彭寿清校长强调要做到三个认识:一是学科专业结构和二级学院治理体系的设计,是一所大学办学治校最基本、最核心、最关键的内容,不能马虎大意。二是优化和调整学科专业结构、完善二级学院治理体系,是一所大学最深度、最重要、最系统的改革,不能鼠目寸光。三是优化和调整学科专业结构、完善二级学院治理体系,是一所大学最具规律性、最有专业性、最具战略性的一项探索性工作,不能胡思乱想。
      第二,深入理解本轮改革面临的新形势。彭寿清校长指出,本轮学科专业结构的优化,是学校主动适应湛江建设省域副中心城市、打造现代化沿海经济带重要发展极的需要;完善二级学院治理体系是建设现代大学制度的必然要求,是学校转设为独立设置的本科院校的核心任务,是学校内涵式发展的迫切需要。
      第三,准确把握本轮改革的主要特点。彭寿清校长表示,本轮改革具有五个特点:一是本轮改革目标明确,就是要确定二级学院主干学科、主干专业、主打专业群。二是本轮改革强化了二级学院在学校办学治校中的基础性作用。三是本轮改革注重自上而下的顶层设计、自下而上的意见吸收,既充分发扬了民主,又集中体现了学校的发展战略。四是本轮改革方案自始至终高度关注民办高等教育的共同特点,又紧密结合寸金学院发展的实际状况。五是本轮改革为二级学院的自我发展、自主办学留下了更大的空间。
      第四,精准落实本轮改革提出的主要目标任务。彭寿清校长以“五个新”解读本轮改革的主要目标任务。一、优化了学科专业结构,形成了学校发展的新布局。二、科学设置二级学院,形成了学院发展的新格局。三、完善二级学院治理结构,形成了学院发展的新气象。四、建构二级学院的治理体系,形成了学校发展的新能力。五、明确了人员配备标准,形成学校发展的新团队。
      第五,精心组织好本轮改革的具体工作。一是学校党委行政全面领导和组织实施本轮改革,校长、书记是第一责任人。二是对有撤分任务的教学院系,实行“一院一策、一院一案”,成熟一个方案就推动一个学院,做到精准施策,,不留“后遗症”。三是职能部门各司其职,严格按照改革方案的要求,一一落实工作任务。四是二级学院必须按学校改革方案的要求,承担起学院安全稳定、防疫抗疫、日常运行的责任,安排好学院搬迁、内务整理、网站建设、招生宣传、实验室建设等工作,确保新学期、新学院有新气象。
      第六,严肃严明本轮改革的组织纪律。彭寿清校长对改革工作提出四点组织纪律要求。一是服从安排,听从指挥。二是严控干部职数,坚持好中选优。三是严明组织纪律,营造良好风气。严禁各自为政、各管一块,严禁提前许诺、跑风漏气,用好的作风选出好的班子。四是坚守工作岗位,履行工作职责。
      党委书记谭树明在讲话中指出:改革是依法治校的政治任务、建设完善现代大学制度的必然要求、落实立德树人任务的重要途径,全体干部要认真领会彭寿清校长的讲话精神,扎实推进改革工作。他提出四点工作意见:1、统一思想,提高站位,增强工作的责任感和紧迫感。2、理清思路,细化任务,提高工作效率和改革的职责。 3、统筹协调,全员行动,凝聚学校发展改革的强大力量。4、严明纪律,正本清源,营造学校改革发展的良好氛围。
      本轮改革从以下六个方面明确了学校的发展战略
      (一)明确学校办学指导思想:以习习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向和教育公益性,落实立德树人的根本任务;以教育教学为中心,以结构优化和内涵建设为主线,以专业建设为抓手,以师资队伍建设为关键,以内部治理体系和能力建设为保障,全面提升人才培养质量;弘扬“育人育才,造福桑梓”传统,秉承“守正敏行”校训,培养能够立足粤西地区、扎根广东,积极融入粤港澳大湾区和北部湾城市群、主动对接海南自由贸易港,服务国家“一带一路”建设所需要的高素质应用型人才,提高学校服务区域经济社会发展的能力。
      (二)明确学校办学目标定位:建设区域性、应用型、国际化,具有鲜明经济学、管理学学科特色的高水平教学型本科院校。
      (三)明确学校服务面向定位:立足粤西地区、扎根广东,积极融入粤港澳大湾区和北部湾城市群、主动对接海南自由贸易港,服务国家“一带一路”建设。
      (四)明确学校办学层次定位:以培养应用型本科人才为核心和主体,创造条件开展专业学位研究生教育;积极拓展国际教育、适度发展继续教育。
      (五)明确学校的学科专业定位:以经济学、管理学为主体,文学、艺术学为两翼,以工学和教育学为重要补充的多科性本科院校。
      (六)明确学校的人才培养目标定位:培养具有良好职业道德和社会责任感,具有宽厚的基础知识和扎实的专业基础,具有较强的实践动手能力和创业精神,具有较好的外语和信息技术应用能力的高素质应用型人才。

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